Table des matières du livre

 

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Avant-propos......................................................... 9

Préface .................................................................. 15

Pourquoi ce guide… ............................................. 17

 

PARTIE I Théorie générale très succincte Rappel d’anatomie Pathologies bucco-dentaires

a) Combien avons-nous de dents et comment se nomment-elles ? .......................... 24

b) A quoi servent les dents ? Quelle est leur fonction ? ................................. 25

1 – Dans l’alimentation : ............................ 25

2 – Pour l’élocution : .................................. 26

3 – Dans la vie relationnelle : ..................... 27

c) Comment la dent est-elle constituée ? ......... 27

d) Pourquoi est-il si important d’avoir une bonne hygiène bucco-dentaire ? ... 28

e) L’halitose, c’est quoi ? ................................ 30

f) La plaque dentaire, c’est quoi ? ................... 31

g) Le tartre, c’est quoi ? ................................... 31

h) La carie, c’est quoi ? .................................... 33

i) Les maladies gingivales et parodontales, c’est quoi ? ....................................................... 34

j) Le bruxisme, c’est quoi ? .............................. 36

k) Une bonne hygiène bucco-dentaire, c’est quoi ? Comment ? .................................... 37

1 – Technique du brossage : ....................... 38

2 – Le massage des gencives : ..................... 39

3 – Le nettoyage de la langue : ................... 40

4 – Technique d’utilisation du fil dentaire : 40

5 – Technique d’utilisation de la brossette interdentaire : .............................................. 41

l) Le matériel .................................................... 42

1 – La brosse à dents manuelle : ................. 42

2 – La brosse à dents électrique : ............... 44

3 – Le fil dentaire : ...................................... 45

4 – La compresse stérile humidifiée : .......... 46

5 – La brossette interdentaire : ................... 47

6 – Le jet dentaire, l’hydropulseur : ........... 48

7 – Le gratte langue : .................................. 48

8 – Le dentifrice fluoré : .............................. 49

9 – Les solutions buccales : ......................... 50

10 – Le chewing-gum sans sucre : .............. 51

 

Partie II Brosser les dents d’autrui… L’accompagnant L’accompagné

a) Avant-propos ............................................... 55

1 – Définition, l’accompagnant : ................ 55

2 – Définition, le client : .............................. 55

3 – Le manque de formation : ..................... 56

b) Quelques conseils concrets pour l’accompagnement au brossage des dents : ..... 57

1 – Face au miroir ...................................... 58

2 – Être à son aise ....................................... 61

3 – Verbalisez, sollicitez, valorisez ............. 61

4 – Votre client présente une autonomie, même partielle ............................................. 62

5 – Mets tes doigts dans la bouche ! ........... 62

6 – Protégez vous ! Portez des gants .......... 63

7 – Protégez vous ! Encore ! Portez un masque ........................................ 64

8 – Dosez la force du brossage ................... 65

9 – Votre client ne peut pas cracher et /ou ne peut pas prendre d’eau liquide .............. 65

10 – Votre client ne peut pas atteindre le lavabo ...................................... 66

11 – Votre client n’arrive pas à attraper son gobelet .................................................. 67

12 – Votre client n’arrive pas à dévisser et revisser son tube de dentifrice ................ 67

13 – Votre client n’a pas l’usage de ses deux bras .......................................... 68

14 – L’oeil du contrôleur, le vôtre ............... 69

15 – Du matériel propre ............................. 70

16 – J’ai pas le temps ! ............................... 71

17 – Un comportement d’opposition ........... 72

18 – Votre client est spastique .................... 74

19 – Les mouvements incontrôlés de mon client ............................................... 75

20 – Mon client porte un appareil, un dentier, une prothèse… .......................... 76

21 – Mon client a les lèvres gercées ........... 77

22 – Je connais trop bien mon client, rien de tout cela ne marchera ..................... 78

23 – Mon client est tombé, il s’est cassé une dent .................................. 80

c) Accompagnants, ce que vous devez aussi SAVOIR : ................................................ 81

1 – Une prothèse dentaire ........................... 81

2 – Les implants ........................................... 82

3 – Peindre, dessiner avec sa bouche ......... 83

4 – Les difficultés rencontrées par les chirurgiens dentistes libéraux ..................... 83

d) Les ateliers handhygiène bucco-dentaire ..... 85

1 – Objectifs de ces ateliers formatifs d’Handhygiène bucco-dentaire ................... 87

2 – Conseils pour la mise en place des ateliers .................................... 87

3 – La théorie adaptée ................................. 90

4 – La pratique adaptée .............................. 92

5 – Les « ateliers dérivés » .......................... 94

7 – Ecrire le projet d’atelier Handhygiène bucco-Dentaire ............................................ 96

8 – Ecrire le projet individualisé pour l’hygiène bucco-dentaire de votre client .... 100

e) Evaluer votre travail d’accompagnement au quotidien et/ou en atelier : ........................... 101

1 – La fiche d’évaluation Handhygiène bucco-dentaire : .................... 102

 

Partie III Tranches de vies

1 – Caroline, handicapée motrice ............... 111

2 – Jocelyne, professionnelle de l’accompagnement ...................................... 111

3 – Francine, handicapée motrice cérébrale 112

4 – Le papa d’un adulte polyhandicapé....... 112

5 – Marc, 22 ans, paraplégique, en établissement depuis son enfance ............ 113

6 – La maman d’un jeune homme polyhandicapé ............................................. 114

7 – Une dentiste .......................................... 114

8 – Marie, future AMP, en stage pratique dans un établissement accueillant des personnes polyhandicapées .................. 115

9 – Alain, 45 ans, handicapé moteur .......... 115

 

Conclusion ............................................................ 117

Glossaire ............................................................... 121

Table des matières ................................................ 127

 

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